Критерий

Кейс 1 (VK-мессенджер)

Кейс 2 (Техника)

Кейс 3 (Госпаблики)

Формальный показатель

Количество сообщений в Сферуме

Доля школ, оснащённых оборудованием

Количество просмотров паблика

Действие для имитации

Массовая рассылка формальных сообщений

Закупка без использования

Публикация сотен бессодержательных постов

Реальный результат

Инструмент не используется для педагогических задач

Оборудование простаивает

Просмотры есть, но информация неценна

Основная причина

Бюрократическое требование

Кадровый дефицит, страх поломок

Погоня за количеством, отсутствие критериев качества

Управленческий риск

Дискредитация инструмента, потеря времени педагогов

Неэффективное использование бюджета

Искажение реальной картины работы школы