Новые статьи

К вопросу проектирования системы формирования профессионально‑личностных компетенций студентов специальности «Педагогика и психология девиантного поведения»

PDF XML

Обзор

Алпатова О. Б.
Хрусталева Т. А.0000-0001-9709-2121

Алпатова О. Б.
Хрусталева Т. А.

https://doi.org/10.60797/PED.2026.13.3

DOI:

https://doi.org/10.60797/PED.2026.13.3

EDN:

UOTXKC

Предложена:

10.07.2026

Принята:

03.09.2026

Опубликована:

04.09.2026

Выпуск: № 3 (13), 2026

Правообладатель: авторы. Лицензия: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

Цифровой профиль школы как средство симуляции управления: проблемы и пути преодоления

PDF XML

Научная статья

Серженко Н. М.

Серженко Н. М.

https://doi.org/10.60797/PED.2026.13.2

DOI:

https://doi.org/10.60797/PED.2026.13.2

EDN:

LMRBSE

Предложена:

23.06.2026

Принята:

03.09.2026

Опубликована:

04.09.2026

Выпуск: № 3 (13), 2026

Правообладатель: авторы. Лицензия: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

Типичные ошибки обучающихся при изучении химии в основной школе: причины возникновения и методические подходы к предупреждению

PDF XML

Обзор

Николаев А. А.0000-0003-1941-7319

Николаев А. А.

https://doi.org/10.60797/PED.2026.13.1

DOI:

https://doi.org/10.60797/PED.2026.13.1

EDN:

MACUJL

Предложена:

03.06.2026

Принята:

24.07.2026

Опубликована:

04.09.2026

Выпуск: № 3 (13), 2026

Правообладатель: авторы. Лицензия: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

Педагогические стратегии формирования социальной ответственности будущих педагогов

PDF XML

Научная статья

Левицкая И. А.

Левицкая И. А.

https://doi.org/10.60797/PED.2026.12.8

DOI:

https://doi.org/10.60797/PED.2026.12.8

EDN:

EBZKEA

Предложена:

07.04.2026

Принята:

29.04.2026

Опубликована:

05.06.2026

Выпуск: № 2 (12), 2026

Правообладатель: авторы. Лицензия: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

456

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ МУЛЬТИПЛИКАЦИИ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ

PDF XML

Научная статья

Зубкова И. В.0009-0000-3244-9302

Зубкова И. В.

https://doi.org/10.60797/PED.2026.12.7

DOI:

https://doi.org/10.60797/PED.2026.12.7

EDN:

EFPRSO

Предложена:

01.03.2026

Принята:

23.04.2026

Опубликована:

05.06.2026

Выпуск: № 2 (12), 2026

Правообладатель: авторы. Лицензия: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

370

из 14

Показывать по

«Cifra. Педагогика» — рецензируемое научное издание, посвященное вопросам наук об образовании, которое предоставляет возможность опубликовать свои научные достижения аспирантам, преподавателям вузов, лицам, имеющим ученую степень, общественным деятелям, деятелям культуры и образования, политикам из стран СНГ и дальнего зарубежья.