Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

К вопросу проектирования системы формирования профессионально‑личностных компетенций студентов специальности «Педагогика и психология девиантного поведения»

PDF XML

Обзор

Алпатова О. Б.
Хрусталева Т. А.0000-0001-9709-2121

Алпатова О. Б.
Хрусталева Т. А.

https://doi.org/10.60797/PED.2026.13.3

DOI:

https://doi.org/10.60797/PED.2026.13.3

EDN:

UOTXKC

Предложена:

10.07.2026

Принята:

03.09.2026

Опубликована:

04.09.2026

Выпуск: № 3 (13), 2026

Правообладатель: авторы. Лицензия: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

197

Типичные ошибки обучающихся при изучении химии в основной школе: причины возникновения и методические подходы к предупреждению

PDF XML

Обзор

Николаев А. А.0000-0003-1941-7319

Николаев А. А.

https://doi.org/10.60797/PED.2026.13.1

DOI:

https://doi.org/10.60797/PED.2026.13.1

EDN:

MACUJL

Предложена:

03.06.2026

Принята:

24.07.2026

Опубликована:

04.09.2026

Выпуск: № 3 (13), 2026

Правообладатель: авторы. Лицензия: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

210

Профориентация и профессиональное самоопределение старшеклассников: от информирования к самостоятельному выбору

PDF XML

Научная статья

Алиева А. Э.
Бер И. Е.
Никитенко Ю. А.

Алиева А. Э.
Бер И. Е.
Никитенко Ю. А.

https://doi.org/10.60797/PED.2026.12.5

DOI:

https://doi.org/10.60797/PED.2026.12.5

EDN:

FNQSHF

Предложена:

11.02.2026

Принята:

29.04.2026

Опубликована:

05.06.2026

Выпуск: № 2 (12), 2026

Правообладатель: авторы. Лицензия: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

399

Возможности использования современных технологий искусственного интеллекта в образовательных материалах по химии в школе

PDF XML

Обзор

Николаев А. А.0000-0003-1941-7319

Николаев А. А.

https://doi.org/10.60797/PED.2026.12.3

DOI:

https://doi.org/10.60797/PED.2026.12.3

EDN:

IIXYLL

Предложена:

19.01.2026

Принята:

29.05.2026

Опубликована:

05.06.2026

Выпуск: № 2 (12), 2026

Правообладатель: авторы. Лицензия: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

532

Качество обратной связи в педагогической практике будущих учителей иностранного языка и возможности генеративного искусственного интеллекта

PDF XML

Научная статья

Горобинская Н. В.
Горобинский А. В.

Горобинская Н. В.
Горобинский А. В.

https://doi.org/10.60797/PED.2026.11.5

DOI:

https://doi.org/10.60797/PED.2026.11.5

EDN:

TTMJXY

Предложена:

18.12.2025

Принята:

13.02.2026

Опубликована:

05.03.2026

Выпуск: № 1 (11), 2026

Правообладатель: авторы. Лицензия: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

1138

из 5

Показывать по

«Cifra. Педагогика» — рецензируемое научное издание, посвященное вопросам наук об образовании, которое предоставляет возможность опубликовать свои научные достижения аспирантам, преподавателям вузов, лицам, имеющим ученую степень, общественным деятелям, деятелям культуры и образования, политикам из стран СНГ и дальнего зарубежья.