Методология и технология профессионального образования

Теоретические основы интеграции иностранных студентов

PDF XML

Научная статья

DOI:

https://doi.org/10.60797/PED.2025.10.1

Выпуск: № 4 (10), 2025

Предложена:

28.06.2025

Принята:

16.10.2025

Опубликована:

05.12.2025

ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ И МЕХАНИЗМЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ

PDF XML

Научная статья

Губайдуллина Г. Н.

DOI:

https://doi.org/10.60797/PED.2025.9.7

Выпуск: № 3 (9), 2025

Предложена:

13.06.2025

Принята:

22.08.2025

Опубликована:

05.09.2025

281

Методика интеграции нейросетевых текстовых моделей в образовательную практику

PDF XML

Научная статья

DOI:

https://doi.org/10.60797/PED.2025.9.5

Выпуск: № 3 (9), 2025

Предложена:

06.06.2025

Принята:

22.08.2025

Опубликована:

05.09.2025

262

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ МОДУЛЬ «МОДЕЛИРОВАНИЕ БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ» В ПРОГРАММЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

PDF XML

Научная статья

DOI:

https://doi.org/10.60797/PED.2025.8.4

Выпуск: № 2 (8), 2025

Предложена:

10.03.2025

Принята:

22.05.2025

Опубликована:

05.06.2025

347

Генеративный искусственный интеллект и начальное обучение программированию в университетах: содержание, задания, оценивание

PDF XML

Обзор

DOI:

https://doi.org/10.60797/PED.2025.8.3

Выпуск: № 2 (8), 2025

Предложена:

14.02.2025

Принята:

29.04.2025

Опубликована:

05.06.2025

359

из 3

Показывать по

«Cifra. Педагогика» — рецензируемое научное издание, посвященное вопросам наук об образовании, которое предоставляет возможность опубликовать свои научные достижения аспирантам, преподавателям вузов, лицам, имеющим ученую степень, общественным деятелям, деятелям культуры и образования, политикам из стран СНГ и дальнего зарубежья.