Khaldi, A., Bouzidi, R., Nader, F. (2023)

Геймификация онлайн-обучения для повышения мотивации, адаптивности и удержания студентов

Интеграция в e-learning-среду

Персонализация

Встроенные игровые сценарии

Адаптивные задания; персонализированное вознаграждение; элементы соревнования

Henry J., Li F., Arnab S (2024)

Геймификация как фактор повышения мотивации

Использование игровых элементов в неигровых контекстах

Вовлеченность студентов через игровые методики

Fesenmeir, E. (2025)

Повышение учебных результатов и активного участия студентов в цифровой среде

Экспериментальное обучение

Смешанная мотивация (внутренняя и внешняя)

Игровая динамика в заданиях

Челленджи; достижения; командная работа и конкуренция;

Обратная связь