Авторы

Цель геймификации

Принципы

Мотивационные механизмы

Sebastian Deterding

Сделать неигровую деятельность увлекательной за счет игровых элементов

Осознанное использование элементов игры

Пробуждение внутренней мотивация через вызов.

Понимание цели, правил игры и обратная связь

Поощрение эмоциональной вовлечённости

Jane McGonigal

Повысить вовлечённость в реальную жизнь за счёт игровых практик

Понимание цели, смысла игры.

Поддержание социальной вовлеченности в игре.

Терапевтический подход: снижает апатию, поддерживает стремление к достижению цели

Позитивное мышление.

Мотивация через успех, развитие, сообщество

Karl M.

Повысить вовлечённость и мотивацию учащихся через игровые механики в обучении

Соответствие содержание игры образовательным целям.

Игровые сценарии ориентированы на осмысленное обучение.

Игра — это педагогический инструмент

Пробуждение внутренних мотиваторов: смысл, контроль, достижение.

Использование внешних мотиваторов: бейджи, уровни

Yu-kai Chou

Управление поведением обучающегося и его вовлечение через геймифицированный дизайн, основанный на мотивации

Модель Octalysis: 8 внутренних и внешних мотивационных драйверов

Развитие внутренних драйверов: смысл, прогресс, влияние, непредсказуемость, избегание потерь, принадлежность, вызов, соревнование, творчество