Новые статьи

Теория и практика школьных проектов — как сделать «научное» исследование в школе и зачем это нужно?

PDF XML

Научная статья

DOI:

https://doi.org/10.60797/PED.2025.10.6

Выпуск: № 4 (10), 2025

Предложена:

31.10.2025

Принята:

01.12.2025

Опубликована:

05.12.2025

Языковые ошибки китайских студентов в условиях тандем-обучения русскому языку как иностранному: анализ и методы коррекции

PDF XML

Научная статья

DOI:

https://doi.org/10.60797/PED.2025.10.5

Выпуск: № 4 (10), 2025

Предложена:

12.08.2025

Принята:

16.10.2025

Опубликована:

05.12.2025

ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ КАК ДРАЙВЕРЫ ЯПОНСКОГО ОБЩЕСТВА 5.0: СТРАТЕГИИ, ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

PDF XML

Научная статья

DOI:

https://doi.org/10.60797/PED.2025.10.4

Выпуск: № 4 (10), 2025

Предложена:

19.07.2025

Принята:

28.10.2025

Опубликована:

05.12.2025

Понимание литературных текстов младшими школьниками с задержкой психического развития

PDF XML

Научная статья

Артемьева О. В.

Веретнова К. С.

Брюховских Л. А.

DOI:

https://doi.org/10.60797/PED.2025.10.3

Выпуск: № 4 (10), 2025

Предложена:

14.07.2025

Принята:

20.11.2025

Опубликована:

05.12.2025

Искусственный интеллект в образовании: вызов современности или будущее педагогики?

PDF XML

Обзор

Суркина С. Е.

DOI:

https://doi.org/10.60797/PED.2025.10.2

Выпуск: № 4 (10), 2025

Предложена:

04.07.2025

Принята:

10.11.2025

Опубликована:

05.12.2025

из 10

Показывать по

«Cifra. Педагогика» — рецензируемое научное издание, посвященное вопросам наук об образовании, которое предоставляет возможность опубликовать свои научные достижения аспирантам, преподавателям вузов, лицам, имеющим ученую степень, общественным деятелям, деятелям культуры и образования, политикам из стран СНГ и дальнего зарубежья.